Letramento SocioAmbiental

 “Sabemos que a educação ambiental não é suficiente para o enfrentamento à emergência climática, fenômeno complexo que exige respostas intersetoriais. Mas é preciso que gestores(as) e financiadores(as) reconheçam, por meio de medidas concretas, que ela é importante para o aumento das capacidades adaptativas, da resiliência transformadora e para o sucesso das ações de mitigação a partir da perspectiva da justiça climática e do fortalecimento da democracia.”

“É este contexto que embasa a recomendação de que o governo brasileiro se conecte cada vez mais nas articulações e eventos internacionais para fortalecimento da educação ambiental climática, contribuindo para avançar a perspectiva decolonial (...)  Agora, é necessário atualizar o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), fazendo jus a essas alterações e ajudando a operacionalizá-las. E esse processo não pode ser conduzido de forma tecnocrática a partir de gabinetes, mas sim fortalecer iniciativas convergentes e complementares…”